Bahamas

Descripción

Respuesta de Bahamas al cierre de escuelas.

 

Contexto

Características del sistema educativo

Datos tomados del reporte anual 2016-2017 del Ministerio de Educación (MOE):

Matrícula de educación primaria: 28.407

Matrícula de educación secundaria: 4913

Preescolar (stand alone): 992

 

491 escuelas (172 públicas, 319 privadas)

2,935 docentes empleados por el MOE, de los cuales 1,705 educan en primaria.

 

Datos tomados de UIS UNESCO 2018:

Matrícula neta primaria: 74%

Matrícula neta secundaria: 62,5%

Responsable de la provisión del servicio educativo

El Ministerio de Educación / Departamento de Educación

Respuesta Inmediata

Cierre de escuelas

El ministro de educación dio una conferencia de prensa el 18 de marzo de 2020 para explicar el plan de continuidad educativa mientras las escuelas permanecen cerradas.

Actualmente las escuelas están abiertas. La reapertura comenzó en septiembre.

Servicios sociales provistos durante el cierre de las escuelas

El Ministerio de Educación (MOE) anunció el cierre de todas las escuelas, tanto públicas como privadas, y de instituciones educativas a partir del 16 de marzo del 2020 hasta el 14 de abril. En el sector público, docentes y estudiantes no tienen la obligación de asistir a las escuelas. Sin embargo, todo el personal administrativo, de seguridad y de apoyo deben concurrir.

Estrategias para la continuidad educativa

Para educación pre escolar, primaria y secundaria:

El ministro de educación dio una conferencia de prensa el 18 de marzo de 2020 para explicar el plan de continuidad educativa mientras las escuelas permanecen cerradas.

Algunas escuelas privadas han implementado aulas virtuales (St. Andrew’s & Queen’s College).

La University of The Bahamas también anunció que utilizarán aulas virtuales.

Actualmente coexisten estrategias de enseñanza online, híbrida y presencial.

 

Herramientas de Apoyo

Disponibilidad de repositorio digital de contenido educativo

El ministro de educación dio una conferencia de prensa el 18 de marzo de 2020 para explicar el plan de continuidad educativa mientras las escuelas permanecen cerradas.

Este asunto fue tratado.

Se están utilizando plataformas de comunicación y aprendizaje, sitios web y contenidos digitales.

 

Disponibilidad de señales de televisión o radio para fines educativos

Señales de radio y televisión se utilizaron para distribuir contenidos.

Tecnologías digitales para la continuidad del aprendizaje

El país no tiene estas plataformas.

Tecnologías digitales para el monitoreo de los aprendizajes

Existen tecnologías digitales con este fin, pero están desactualizadas.

Tutorías virtuales (enseñanza asincrónica y/o sincrónica)

El país no cuenta con un esquema de tutorías virtuales nacional.

Conectividad

Estrategia nacional de educación digital

El país no tiene una estrategia nacional de educación digital.

Conectividad en las escuelas para uso de los sistemas de gestión administrativa y pedagógica

Es mayor en escuelas privadas que en públicas.

Beneficios de conectividad a internet para estudiantes y docentes

El Ministerio de Educación en colaboración con los proveedores Aliv y BTC diseñaron una plataforma para proveer acceso a internet, dispositivos y capacitación a los estudiantes que no disponen de recursos tecnológicos

Desafíos

Desafíos de la continuidad educativa durante el cierre de escuelas

Bahamas es un archipélago, lo cual es un desafío debido a la falta de tecnologías escuelas de algunas islas. Los docentes no están preparados para el uso de la tecnología en educación.

Reapertura

Planes de reapertura de las escuelas

Se están implementando planes y protocolos para la reapertura.

Información Adicional

Palabras clave:
Bahamas, COVID-19, Continuidad educativa, Educación Remota de Emergencia
Última actualización: 11/12/2020
Diagnóstico de transformación digital de la gestión:
No