Un obstáculo mayor para el uso de las computadoras en las escuelas ha sido la dificultad de acceso cuando y donde fuera necesario. Es evidente que existe una realidad nueva y diferente en los miles de salones de clase de escuelas primarias y secundarias donde cada estudiante tiene su propia computadora una situación que parece ser precursora del porvenir, mientras las computadoras se vuelven más pequeñas, más baratas y más ubicuas cada año.