Como les dije en mi post anterior la pastilla contra el dolor ajeno es el voluntariado a través del servicio social de los jóvenes.   Especialmente de los jóvenes que tienen su educación y su futuro garantizado.

Esta idea tampoco es nueva, ya hay experiencias muy interesantes en toda la región.  Algunos ejemplos—entre muchos otros – son Mentores Solidarios en Nicaragua y “Parceiros Voluntarios” en Brasil que apunta—correctamente—al principal reto de la idea de voluntariado en nuestros países: organizar y “profesionalizar” la gerencia de estos esfuerzos.  Estos ejemplos son de buenas prácticas pero no se escala.

En efecto, ninguna de estas iniciativas han alcanzado el “tipping point”—titulo de un libro ya clásico de Malcolm Gladwell que recomiendo (hacer click aquí para una reseña en español).   Siguiendo las ideas de Gladwell, el voluntariado tiene que transformarse en una epidemia y los jóvenes nuestro “paciente cero”.

Ya hay mini-epidemias, algunas nuevas otras no tanto, que ilustran mi punto.

1. La epidemia de los “Enseña”. Comenzando con el lanzamiento de “Enseña Chile” en el 2008, estas adaptaciones del excepcional ejemplo de innovación y voluntariado social de Teach for America se ha extendido a Perú, Argentina—aptamente llamado “Enseñá por Argentina” (con el acento en el lugar que corresponde!), Brasil y Colombia.  Como me dijo mi amigo Álvaro Henzler—el cerebro y el corazón de Enseña Perú, estos jóvenes tienen “alto sentido de la responsabilidad pero también alto sentido de urgencia”.
2. Conafe, una vieja epidemia que continúa.  El mes pasado visite este programa del Gobierno de México que lleva muchos años promoviendo el voluntariado de jóvenes en las áreas rurales del país.   En una localidad rural, lejos de la escuela secundaria más cercana, escuché la mejor reseña de la historia del grafiti contada por un chico de 14 años.  Su maestro: otro chico de apenas veinte años que escuchaba con mucho orgullo.

Volviendo a Gradwell, tenemos que preguntarnos, qué se puede hacer para iniciar deliberadamente una epidemia benigna de voluntariado en educación.   Estoy hablando de la urgencia presente pero recuerden que los jóvenes voluntarios y voluntarias de hoy son nuestros Ministros de Educación de mañana.

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