Barbados
Descripción
Respuesta de Barbados al cierre de escuelas.
Contexto
El sistema educativo atiende a 45,623 estudiantes entre educación inicial, primaria (25,039 estudiantes en escuelas públicas y privadas) y secundaria (20,584 estudiantes en escuelas públicas y privadas).
El sistema cuenta con 3.425 maestros (365 guarderías, 1.469 primarias, 57 escuelas de necesidades especiales y 1507 maestros secundarios) (MOE 2015/16).
Hay 101 escuelas primarias (públicas y privadas); 29 escuelas secundarias (públicas y privadas); y 10 guarderías públicas y 14 guarderías privadas.
Esta responsabilidad recae en todos los departamentos e incluye: la Unidad de Tecnología de la Información y Garantía de Calidad y el Departamento de Recursos de Medios.
Respuesta Inmediata
Desde el 23 de abril de 2020, las escuelas están cerradas. No está claro cuándo se reabrirán.
Junio - Portafolios CSEC, CVQ - los estudiantes de secundaria podrán asistir a la escuela y estudiantes de clase 4 listos para BSSEE. Para el resto de los estudiantes, continúan trabajando en el entorno en línea. Todavía no hay fecha para la reapertura de la escuela. El METVT ha desarrollado un protocolo para la apertura de la escuela en junio. Los centros preescolares y de primera infancia aún están cerrados. Las guarderías para niños menores de 3 años abrirán el 22 de junio de 2020.
Las pautas se pueden encontrar en el siguiente enlace:
https://gisbarbados.gov.bb/download/guidelines-for-the-safe-reopening-of-schools/
La reapertura de escuelas fue anunciada para el 21 de septiembre.
Las escuelas están cerradas. Los servicios sociales, como el asesoramiento, se siguen facilitando a través de llamadas.
Las escuelas no están abiertas para la provisión de comidas escolares para la población vulnerable. Sin embargo, los trabajadores sociales del Ministerio de Educación que continúan trabajando han estado trabajando con algunas de estas familias a través de donaciones del sector privado, para proporcionar la asistencia que tanto necesitan.
El GOV de BA tiene un préstamo con el BID para Atención Social que se dirige a la población vulnerable y brinda apoyo; así como los programas existentes del Ministerio de Atención Social que también brindan servicios de apoyo a familias vulnerables.
Una vez que se considera que una familia está necesitada, la familia recibe apoyo (independientemente de la edad de los estudiantes, lo que incluye a los estudiantes de primera infancia y educación inicial). Algunas escuelas también realizan recaudaciones de fondos / donaciones para ayudar a las familias necesitadas (esta es una iniciativa emprendida por escuelas individuales)
Según el periódico, el ministerio lanzó Google G. Suite durante la semana del 22 de abril de 2020. Sin embargo, no todos los estudiantes tienen conectividad o dispositivos; METVT ha trabajado con proveedores para ampliar la conectividad. La ausencia de dispositivos es más grave ahora que más padres regresan al trabajo y usan sus teléfonos inteligentes; dejando a los niños sin dispositivo. El METVT también estima que todavía se necesitan 6.500 dispositivos. Los donantes respondieron a la solicitud de dispositivos y proporcionaron algunos.
Se ha tomado la decisión de no introducir ningún concepto nuevo en el contexto actual, sino de consolidar los temas enseñados en los períodos 1 y 2. El Departamento de Currículo está trabajando con el Departamento de Recursos de Medios, las guarderías y las escuelas primarias para desarrollar contenido para el entorno en línea. No se proporcionó el soporte para alojar el contenido localmente.
El Ministerio trabajó con las escuelas para desarrollar un calendario orientador para el entorno en línea. Todas las escuelas han desarrollado un calendario para el mismo. Las escuelas continuarán hasta el 24 de julio de 2020.
Herramientas de Apoyo
El Ministerio está utilizando contenido desarrollado y almacenado en el sitio web del Departamento de Recursos de Medios, contenido adicional desarrollado.
Barbados continúa utilizando radio y TV.
Según el periódico, el ministerio lanzó Google G. Suite durante la semana del 22 de abril de 2020. Sin embargo, no todos los estudiantes tienen conectividad o dispositivos; METVT ha trabajado con proveedores para ampliar la conectividad. La ausencia de dispositivos es más grave ahora que más padres regresan al trabajo y usan sus teléfonos inteligentes; dejando a los niños sin dispositivo. El METVT también estima que todavía se necesitan 6.500 dispositivos. Los donantes respondieron a la solicitud de dispositivos y proporcionaron algunos.
G Suite for Education se está utilizando en el sistema público como plataforma para facilitar el aprendizaje en línea.
Si bien la plataforma G Suite proporcionó la función para llevar adelante evaluaciones formativas, no existe una plataforma de evaluación formal.
La herramienta existe bajo la plataforma G Suite for Education, usando Google Meet.
Dado que Barbados habla inglés, durante las visitas de supervisión anteriores se hizo evidente que algunas escuelas / padres se suscriben a programas / plataformas de los Estados Unidos (como IXL).
El Departamento de Recursos de Medios ha estado transmitiendo contenido educativo a través de su estación de radio (ver comentario sobre SEA de TT).
El Ministerio, incluyendo el departamento de desarrollo curricular, continúa trabajando con los maestros para desarrollar contenido para transmitir al aire en la estación de televisión local y en la suite de Google G.
Conectividad
La reforma del sector público está en curso; METVT se incluye para digitalizar ciertos procesos e implementar una plataforma de gestión de registros de documentos electrónicos (EDRMS).
El METVT implementó SIGED abierto en 2019 en todas las escuelas. Todavía está trabajando para que todas las escuelas usen el sistema, pero es un gran paso adelante. El METVT tenía un sistema SIGED anterior, pero tenía problemas con el proveedor.
El Ministerio de Educación está trabajando con proveedores de internet privados para expandir el acceso a internet. Se distribuirán tarjetas SIM a los estudiantes.
Desafíos
- La conectividad ahora es un problema menor, pero algunos hogares aún no están conectados. METVT proporcionó más de 500 dispositivos que permiten a los estudiantes conectarse a internet.
- METVT ha capacitado a 100 Coordinadores de Tecnología de la Información (ITC) en la utilización de la plataforma G Suite for Education. Los ITC deben capacitar a los maestros en sus respectivas escuelas.
- El Ministerio complementó esta capacitación a los ITC brindando capacitación a 250 docentes que requirieron capacitación adicional o por primera vez. Los maestros se apoyan mutuamente en el entorno actual. METVT continúa brindando apoyo a los maestros. Los coordinadores de las TIC también apoyan a profesores y estudiantes en el entorno en línea.
- En total, el 96% de los docentes del sistema público han recibido capacitación en la plataforma.
- El Ministerio también ha creado un manual y videos para guiar a maestros y padres:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLLoPt8kJ0mVFZdV2la0nfAJ9g7Fs-1m4n
https://www.youtube.com/playlist?list=PLLoPt8kJ0mVGvvBKrXJ0NppIjrSmfsm15
https://www.youtube.com/playlist?list=PLLoPt8kJ0mVHR09IaLD1RlB-VHqz2RMN-
METVT envió videos adicionales para estudiantes en dispositivos conectados a Google Classroom G-suite.
El METVT continúa utilizando Radio, TV y recursos en línea para llegar a los estudiantes. METVT compró el contenido de SEA de TT dirigido a estudiantes de 4to grado tomando el BSSEE.
Reapertura
La reapertura de escuelas fue anunciada para el 21 de septiembre. Se tomaron en cuenta protocolos ante la emergencia sanitaria para el retorno seguro a las escuelas.
No hay respuesta en este momento. Hay algunos presenciales (para los grupos mencionados anteriormente) y algunos en línea / de forma remota.
El METVT decidió que los estudiantes de primaria y secundaria fueran promovidos al siguiente grado. La discusión continúa sobre cómo los estudiantes se transferirán de CAPE a la universidad. CXC ha decidido no hacer el trabajo II (trabajo largo) como parte de los exámenes CAPE. CSEC - CXC no realizará todas las partes del examen (solo el documento 1 = opción múltiple) y la evaluación basada en la escuela. Los estudiantes completan su proyecto y lo presentan al docente.