Antes de la crisis del COVID-19, existía la impresión de que los cambios tecnológicos de nuestra época, supuestamente con una rapidez sin precedentes, iba a transformar radicalmente los mercados laborales. Los robots iban a robar nuestros trabajos.
Las redes integradas de prestación de servicios de salud (RISS) basadas en la atención primaria a la salud (APS) son la solución más prometedora para satisfacer las necesidades de la población y abordar los retos de acceso, eficiencia, calidad y equidad que enfrentan los sistemas de salud en el mundo. Los atributos esenciales de la APS (atención centrada en la persona y la familia, integralidad, continuidad, longitudinalidad) posicionan este enfoque como una de las estrategias claves para que los países cumplan la aspiración de lograr la cobertura universal en salud.
A pesar de grandes avances durante el siglo XX, casi una de cada dos mujeres en edad de trabajar en la región de América Latina y el Caribe se encuentra fuera del mercado de trabajo.
Hoy es el Día Mundial de las Personas Adultas Mayores. En el mundo hoy habitan más de 1.000 millones de personas mayores a 60 años. Dos años atrás, por primera vez en la historia los mayores de 65 años superaron en números mundiales a los niños menores de cinco años. Estos números confirman una tendencia clara e irreversible: el mundo está envejeciendo y América Latina y el Caribe es la región que actualmente lo hace al ritmo más rápido. Debemos entonces enfocarnos en las necesidades y desafíos especiales que enfrenta esta porción de la población.
El simulador de costos de sistemas de atención a la dependencia es una herramienta que permite estimar rápidamente cuánto costaría a los gobiernos implementar este tipo de sistemas en países de América Latina y el Caribe. También permite comparar varios paquetes de servicios y realizar proyecciones futuras.
El simulador de costos de sistemas de atención a la dependencia es una herramienta que permite estimar cuánto costaría a los gobiernos implementar este tipo de sistemas en países de América Latina y el Caribe. El objetivo del simulador es apoyar a los responsables de la formulación de políticas durante el proceso de definir quiénes recibirán apoyos del sistema y qué tipo de servicios recibirán.
Para contribuir al debate sobrela escasez de docentes en Latinoamérica, este artículo reúne información inédita de la región para construir indicadores y analizar la falta de docentes en cinco sistemas educativos: Brasil, Chile, Colombia, Ecuador y Perú. Utilizamos tres indicadores principales: el porcentaje de docentes con contratos temporales, el porcentaje de docentes que no cuentan con la formación adecuada en la materia que enseñan y el porcentaje de vacantes difíciles de llenar en los concursos docentes.
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan, en este documento tratamos de responder a dos preguntas fundamentales: ¿cómo identificamos y seleccionamos a los mejores docentes? y ¿cómo los asignamos a las escuelas de una manera eficiente y equitativa?
La División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo pone a disposición una nueva serie de documentos de política denominada “Hablemos de política educativa”.
Chile se ha transformado en uno de los países más envejecidos de la región, cuestión que se debe en gran parte al desarrollo del país y a la mejora en sus indicadores epidemiológicos en las últimas décadas. Según la encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN) 2017, un 19.3% de la población tiene 60 o más años, entre la cual el 14.2% presenta algún grado de dependencia funcional.