Alisten el traje de lentejuelas, planchen el esmoquin, arréglense la pestañina y aféitense por primera vez en meses: ¡Nos vamos a la alfombra roja! (Bueno, solo si tienen alfombra roja en la casa). El BID está organizando el primer festival del cortos animados de discapacidad
El principal obstáculo que enfrenta México para crecer con equidad es una seguridad social disfuncional: protege mal a la población contra riesgos, redistribuye poco hacia las familias de bajos ingresos, y fomenta la informalidad y castiga el crecimiento y los empleos productivos.
En su asamblea de 1966, la UNESCO decretó el 8 de septiembre como el día internacional de la alfabetización, el cual se celebra anualmente desde 1967, como parte del compromiso de gobiernos con erradicar el analfabetismo. Para la celebración de 2020, UNESCO ha definido el foco de esta celebración como la “enseñanza de la alfabetización y el aprendizaje durante y después de la crisis de la COVID-19, y especialmente en el papel de los docentes y la evolución de las pedagogías en la lectoescritura dirigidas tanto a
Cuando examinamos casos de países que han sido exitosos en aplanar la curva de coronavirus, un factor surge repetidamente: el uso de herramientas digitales. Es que, de la mano de la tecnología, las autoridades pueden hacer seguimiento de casos, de recursos sanitarios disponibles y mantener informada a la población. Pero… ¿Sabías que las herramientas digitales ya se habían utilizado en epidemias en pasadas? Aquí te contamos cómo se usaron y cuáles son las principales lecciones para adaptarlas a la lucha contra el COVID-19
El aumento de la pobreza, además de la disminución de servicios de salud y de cuidado para las familias y sus niños, son algunas de las áreas que preocupan a gobernantes, líderes y, sobre todo, a padres y madres. Estos últimos siguen sin encontrar la fórmula que les permita lidiar con la nueva situación, mientras los más pequeños no esperan. Su desarrollo no se detiene y necesita de los estímulos y el cariño adecuados para continuar fortaleciéndose.
Habilidades del siglo 21 es una iniciativa liderada por el Banco Interamericano de Desarrollo que busca sumar y articular distintos actores del ámbito público y privado con el fin de equipar a los ciudadanos de América Latina y el Caribe con lo fundamental: habilidades transversales que les permitan crecer y prosperar más rápido, para alcanzar mayores niveles de bienestar.
Habilidades del siglo 21 es una iniciativa liderada por el Banco Interamericano de Desarrollo que busca sumar y articular distintos actores del ámbito público y privado con el fin de equipar a los ciudadanos de América Latina y el Caribe con lo fundamental: habilidades transversales que les permitan crecer y prosperar más rápido, para alcanzar mayores niveles de bienestar.
Habilidades del siglo 21 es una iniciativa liderada por el Banco Interamericano de Desarrollo que busca sumar y articular distintos actores del ámbito público y privado con el fin de equipar a los ciudadanos de América Latina y el Caribe con lo fundamental: habilidades transversales que les permitan crecer y prosperar más rápido, para alcanzar mayores niveles de bienestar.
Habilidades del siglo 21 es una iniciativa liderada por el Banco Interamericano de Desarrollo que busca sumar y articular distintos actores del ámbito público y privado con el fin de equipar a los ciudadanos de América Latina y el Caribe con lo fundamental: habilidades transversales que les permitan crecer y prosperar más rápido, para alcanzar mayores niveles de bienestar.
La presente nota presenta los resultados de la evaluación PISA-D en Paraguay, con todos los resultados del estudio a escala nacional. Los estudiantes no aprenden, tienen un tiempo de instrucción menor al promedio regional, llegan tarde, se ausentan y terminan por salir del sistema educativo. Los profesores dicen que las escuelas no tienen los recursos ni la tecnología suficiente para enseñar las habilidades relevantes para el siglo XXI.