¿Sabías que la gran mayoría de los jóvenes de América Latina y el Caribe tienen altas aspiraciones y expectativas sobre su futuro educativo y laboral? No solo piensan que lograrán terminar la educación superior, sino que además están prácticamente seguros de que conseguirán el trabajo que desean.
¿Sabías que la gran mayoría de los jóvenes de América Latina y el Caribe tienen altas aspiraciones y expectativas sobre su futuro educativo y laboral? No solo piensan que lograrán terminar la educación superior, sino que además están prácticamente seguros de que conseguirán el trabajo que desean.
¿Cómo se imaginan el mundo en el 2050? La revista Smithsonian y el Pew Research Center realizaron una encuesta de opinión hace algunos años al respecto. 71% de las personas piensa que el hombre encontrará una cura para el cáncer. 66% consideran que las extremidades artificiales superarán las reales.
Suele pasar por la mente de un estudiante: ¿cómo memorizar esa fórmula del pizarrón?, ¿para qué aprender fórmulas matemáticas y científicas que quizás no sirven en mi futuro? Esta y otras preguntas yacen en una falta de interés por el estudio, que en muchos casos deriva en abandono escolar. De hecho, entre los principales motivos del abandono escolar en América Latina se encuentra la falta de interés.
Todos tenemos un familiar, amigo o vecino adulto mayor que, en algún momento, requiere de apoyo adicional. A veces, incluso hay que decidir si enviarlos a una residencia para adultos mayores es lo correcto. Pero es poco lo que sabemos de las condiciones en estos lugares pues a menudo, las personas institucionalizadas terminan siendo invisibles y vulnerables.
Los programas de visitas domiciliarias tienen el potencial de fortalecer prácticas parentales favorables al desarrollo infantil. Particularmente cuando cuentan con un recurso humano capacitado y que establece relaciones de calidad cuidador-visitador, pueden ser poderosas intervenciones muy costo efectivas.
Se habla mucho de que el futuro del trabajo cambiará radicalmente la forma de trabajar.
Se habla mucho de que el futuro del trabajo cambiará radicalmente la forma de trabajar.
For some years, social spending in Latin America and the Caribbean has been increasing. The data from Better Spending for Better Lives in 2018 show us that between 1995 and 2013 the average investment in education increased from 3.6% to 5.3% of gross domestic product (GDP) in Latin America and the Caribbean.
Source: World Bank data
En la pujante economía digital del estado de Nueva York, en Estados Unidos, se estima que más del 40% de los puestos de trabajo creados por las nuevas start-ups no requieren niveles educativos superiores al bachillerato y pagan un 45% más que empleos con requisitos educativos similares en otras industrias.