¿Es hora de acabar con las propinas en Estados Unidos?

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Como las películas de Hollywood o las hamburguesas, las propinas forman parte de la cultura popular contemporánea de los Estados Unidos. Utilizadas no solo como una simple gratificación por el trabajo bien hecho, sino en numerosas ocasiones como una parte significativa del propio salario de muchos trabajadores en el sector servicios, las propinas constituyen una tradición que, sin embargo, no convence a todos.

Hacia un sistema de formación continua de la fuerza laboral en el Perú

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El presente documento plantea que Perú requiere reformar su sistema actual de formación para el trabajo con la finalidad de mantener el crecimiento de su economía y, al mismo tiempo, continuar mejorando las condiciones de vida de su población. Presenta un análisis, basado en la experiencia internacional, en la información disponible en el país, y en estudios recientes, sobre las principales restricciones a las que se enfrenta el país en esta materia.

Blog post contest #Glassesoff

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If you enjoy writing and you are interested in gender and education issues, this is your chance to share your vision and opinion through this initiative of the Inter-American Development Bank. The Education Division, through its campaign #Glassesoff seeks to generate awareness about the transmission of gender stereotypes in the education system.

Serie de notas técnicas sobre procesos de priorización en salud: Nota 3: Análisis comparativo y lecciones aprendidas

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En la tercera nota, de la serie de notas técnicas sobre los procesos de priorización en salud, se hace un análisis comparativo de diferentes institutos de evaluación de tecnologías (IETS) acerca de su papel en el proceso de priorización, el carácter legal de los mismos y de sus reportes, la participación de las partes y de las personas interesadas, los recursos requeridos y sus fuentes, la selección de tecnologías para revisión y el uso de las evaluaciones económicas de tecnologías y umbrales de decisión.Adicionalmente, la nota incluye las lecciones aprendidas del proceso de institucionaliz

From queens of the house to owners of the field*

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Written by Claudia Piras*

My daughter was 11 when we visited my family in Buenos Aires that year. One afternoon, as she does in Washington, she went with her cousins to play soccer in a nearby field. On her return, she told us surprised, rather proud, that the boys could not believe she knew how to play and that even some of them had approached to ask her where she came from. For Veronica, that moment on the field with a group of unknown boys became the most memorable anecdote of the trip.

De reinas de la casa a dueñas de la cancha*

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Escrito por Claudia Piras

 

Mi hija tenía 11 años y estábamos en Buenos Aires visitando a mi familia. Una tarde, como ella hace en Washington, fue con sus primos a jugar fútbol a una cancha cercana. Al regresar, nos contó sorprendida, más bien orgullosa, que los chicos no podían creer que supiera jugar y que algunos se le acercaron a preguntarle “de dónde había salido”. Para Verónica, esa hora en la cancha junto a un grupo de varones desconocidos se convirtió en lo más memorable del viaje.

Cuatro desafíos del sistema de pensiones paraguayo

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Pese al importante crecimiento que ha experimentado Paraguay en la última década, existen varios retos en lo que se refiere al funcionamiento del sistema de pensiones, un elemento crucial de las políticas públicas que debe fortalecerse si el país quiere lograr la meta de crecer con más inclusión social. ¿Cuáles son estos desafíos? Te los contamos en este post.

De nini a desarrolladora web: la clave es tener la oportunidad

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Por Mariana Costa*

Cecilia tiene 19 años y trabaja como desarrolladora web en Perú, ahora mismo desde en Wayra, una de las principales incubadoras tecnológicas a nivel mundial. Esta desarrolladora web, una de las pocas mujeres que se dedica a esto en su país, hace dos años formaba parte de un grupo muy diferente, el de los ninis, jóvenes que ni estudian ni trabajan.