La llegada masiva de migrantes venezolanos a los países de la región andina a partir de 2017 exigió a los gobiernos grandes esfuerzos para responder a las necesidades de una población vulnerable que, en general, espera permanecer en sus países de destino por un largo plazo.

Te propongo reflexionar sobre dos fechas. La primera es 1440: fue el año aproximado en el que Gutenberg inventa la imprenta. La segunda, 2022: fue el año en el que OpenAI lanzó ChatGPT, la tecnología capaz de generar lenguaje, que para enero de 2023 ya tenía más de 100 millones de usuarios. El mundo no fue y no es el mismo antes y después de esas dos fechas. 

En América Latina y el Caribe hubo más de 600.000 casos de malaria en 2021, y el riesgo de muerte es mucho mayor en niños menores de 5 años y mujeres embarazadas. En Guatemala, el papel de la sociedad civil, junto al Ministerio de Salud y otros socios, es fundamental para eliminar esta enfermedad.

Consideramos importante recordar y aplaudir el trabajo de las y los voluntarios, colaboradores, y trabajadores comunitarios de salud que, en Guatemala como en los demás países de Mesoamérica, salvan vidas todos los días.

El Día Mundial de la Concienciación sobre la Accesibilidad Web, se celebra cada año para crear conciencia sobre la importancia de la accesibilidad digital. En un mundo cada vez más virtual, resulta fundamental garantizar que todas las personas, independientemente de sus habilidades o discapacidades, puedan acceder y utilizar la información, servicios y productos disponibles en línea.

These are times of change. ChatGPT has arrived in our lives. Is it true that this new technology changes the present and the future of work on multiple dimensions? What is its real capacity to replace tasks that we humans perform today? Is it very different from other technologies that already exist? And can we entrust it with all jobs, tasks and occupations?

¿Qué tan reciente es la incorporación de temáticas LGBTQ+ a las agendas de políticas de inclusión?

¿Cuál es el principal desafío al que se enfrentan los educadores en un contexto post-pandémico? ¿Los resultados académicos? ¿El aumento en el acoso escolar? ¿La deserción estudiantil? Todas estas son preocupaciones recurrentes. Sin embargo, hay un desafío general que es una causa raíz que intercepta todos los anteriores.

Les presentamos a Elizabeth: ella es viuda, tiene 80 años y múltiples condiciones crónicas desde hace años. Anteriormente se recostaba únicamente en su hija Angela para obtener asistencia sin cargo con tareas de cuidado personal y del hogar. Angela vive cerca y cuidaba de Elizabeth antes y después de ir a su trabajo en un supermercado local y en sus días libres. Lamentablemente, las necesidades de cuidado de Elizabeth se convirtieron en una carga demasiado pesada para Angela cuando se sumaban sus obligaciones de trabajo y de sustento de su propia familia.

Más del 40% de niños pequeños en países de bajos y medios ingresos pueden no alcanzar su potencial. ¿Qué solución implementar? Promover intervenciones para su desarrollo. Pero hay desafíos: escasa evidencia longitudinal de un mismo niño y su familia e indicadores confiables y buenos predictores de desempeño para niños menores de 3 años.