En América Latina y el Caribe hay más de 383 millones de usuarios de servicios de salud, mayormente de grupos pobres o vulnerables, a quienes los sistemas públicos deben asegurar el acceso a la salud.

Nuestro trabajo diario para fortalecer las políticas de desarrollo infantil nos ha mostrado que “lo que se mide, se puede mejorar”. Es tan potente esta frase, que se ha convertido en el eslogan de una institución tan importante como es el Consejo Nacional de Evaluación de la Política Social (CONEVAL) en México.

El salario mínimo es la principal política de protección laboral en el mundo. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) estima que 92% de sus 186 estados miembros poseen normativas de salario mínimo.

¿Te imaginas una versión de Despacito cuya letra incentivara a las mujeres y mamás embarazadas a realizar su chequeo médico rutinario? ¿O una película donde el héroe combatiera contra los distintos factores de riesgo que causan diabetes o adicción a sustancias? ¿Y qué tal una feria en el parque donde las personas pudieran obtener información sobre varios temas relacionados a su salud?

La evidencia científica indica que las semillas del desarrollo emocional se plantan en los primeros años de vida y son las raíces del comportamiento social. ¿Cómo se puede cultivar este desarrollo? ¿Cómo podemos apoyar a los niños para que se conviertan en adultos socialmente competentes y empáticos?

A nivel global, los mercados laborales están experimentando cambios de gran escala que en su mayoría están relacionados con la cuarta revolución industrial. El alcance de esta evolución ha resultado en un importante debate acerca de cuál es la manera más efectiva para reentrenar a la fuerza laboral (lo que en inglés se conoce como upskilling y reskilling).

El envejecimiento de la población, una tendencia cada vez más marcada en el mundo y de manera pronunciada en América Latina y el Caribe, está dando paso a la llamada economía plateada. Los adultos mayores están impulsando uno de los mercados más rentables y dinámicos de los últimos años, convirtiendo un gran desafío en oportunidad.

A nadie le sorprende que existan brechas en los niveles de desarrollo cognitivo y de lenguaje entre niñas y niños en hogares más y menos vulnerables. De hecho, en una ocasión, al hacer esta afirmación en público, alguien comentó “¡descubrieron que el agua, moja!” Posiblemente, con razón. Lo que sí resulta sorprendente es que estas brechas se manifiestan en países de todo el mundo, independientemente de los niveles de riqueza y desigualdad.