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Por Andrea Proaño y Gianluca Cafagna.

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Por Andrea Proaño Calderón.

“Esta semana he tenido cuatro capacitaciones obligatorias diferentes sobre el uso de las tabletas y el rector me dice que, si no las usamos, nos las van a quitar. Pero no hay internet y la electricidad es inconstante y lo peor es que no he terminado de calificar los exámenes ni de preparar la clase, además de la planeación curricular del año entrante, la presentación de notas finales y una reunión de padres que tuve que aplazar. Sin contar que no sé qué voy a hacer con estos muchachos si no me pasan a la universidad”.

Diversas son las barreras que tienen los jóvenes para entrar al mercado laboral, desde la falta de experiencia hasta no tener las habilidades que los empleadores demandan. Según datos de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), los jóvenes de 15 a 24 años representarán casi un quinto de la población total de la región en el año 2020. ¿Cómo adelantarnos a las necesidades del mercado de trabajo, de manera que estos jóvenes tengan oportunidades de encontrar un empleo?.

Teresa descubrió que esperaba su cuarto hijo cuando estaba embarazada de seis meses. Ángela, de 35 años, tenía problemas en casa y ninguna ilusión sobre su vida profesional. Noelia tiene cinco hijos a su cargo tras abandonar a un marido que los maltrataba. Su fuerza y el deseo de mejorar su calidad de vida las llevó hasta los Centros Ciudad Mujer (CCM), espacios de atención integral a la mujer, atendidos por mujeres. Allí encontraron la ayuda que necesitaban.

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Por María Caridad Araujo

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Por Ferdinando Regalia.

Este era el título de la actividad interactiva e interdisciplinaria que Marta, profesora en una escuela de las zonas más pobres de la ciudad de Washington, D.C., iba a realizar con sus alumnos durante una visita de campo que realizamos con el equipo de Educación a finales de mayo. La actividad lleva a los estudiantes a conversar sobre nutrición, agricultura y sistemas de riego sostenibles, medio ambiente y para después desarrollar en grupo un proyecto virtual que deben presentar a toda la clase.

La economía gig está ganando cada vez más terreno en el mundo. Como contábamos hace unos meses en este mismo blog, casi un tercio de los trabajadores en edad laboral en Estados Unidos y Europa son empleados autónomos o independientes. Más aún, las plataformas digitales han permitido que trabajadores de países en desarrollo se conecten con los mercados globales.