Can clinical practice lessons help us identify effective teachers at the time of hire?

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All HR managers face the same dilemma when hiring staff: “How can I identify  suitable and highly effective future workers?” Now, imagine that the HR manager is recruiting  for a position in which it is virtually impossible to dismiss the employee, and where promotions are generally granted just by the mere accumulation of years of service.

¿Sirven las prácticas para identificar docentes efectivos?

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Todo gerente de recursos humanos se enfrenta al mismo dilema cuando contrata personal: ¿cómo puedo identificar aquellos futuros trabajadores que serán idóneos y altamente efectivos? Imagínense ahora cuando la contratación es para una posición en la que es virtualmente imposible despedir al contratado y se le otorgan ascensos por la mera acumulación de años de servicio.

A hands on approach to improving schools in Jamaica

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Jamaican schools apply eight  “effectiveness” factors to improve students’ performance and behavior.

What is an effective school?  What makes some schools perform better than others?

Jamaica’s Ministry of Education commissioned a School Effectiveness Study through a technical cooperation with the Inter-American Development Bank to answer these questions.

¿Qué hace el BID en salud y nutrición?

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Los países de América Latina y el Caribe están experimentando una rápida transición epidemiológica.ientras que los casos de enfermedades transmisibles y reproductivas se mantienen vigentes en la región, las enfermedades crónicas no transmisibles se han vuelto un problema para todos. A esto se suman las muertes prematuras a causa de violencia interpersonal y accidentes de tránsito, frecuentemente asociados al consumo de alcohol y abuso de sustancias.

¿Qué hace el BID en educación?

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En las últimas tres décadas, América Latina y el Caribe han mejoradosignificativamente el acceso a la educación en todos los
niveles educativos, sobre todo, para los estudiantes más pobres. Sin embargo, los resultados de las evaluaciones estudiantiles
muestran que los aprendizajes aún son: bajos, desiguales y inadecuados.