Durante los últimos años, varios países de América Latina y el Caribe (ALC) han fortalecido sus procesos de evaluación del aprendizaje y la calidad educativa. En este contexto, se vuelve un desafío encontrar un uso significativo a la extensa información recopilada que entregue retroalimentación efectiva a actores clave dentro del sistema escolar y que promueva una mejora continua del servicio que entregan las escuelas. Una estrategia comúnmente adoptada es la creación de índices de calidad escolar que midan de forma sintética y precisa la calidad del servicio.

En esta cuarta entrega de la serie “El futuro del trabajo en América Latina y el Caribe” exploramos cómo será el futuro para las mujeres en la fuerza laboral. Primero, destacamos que, aunque tanto los hombres como las mujeres pueden perder sus empleos en la revolución digital, las mujeres corren un mayor riesgo frente a la automatización. Luego, exploramos el potencial de la economía gig para superar algunas de las barreras que obstaculizan la participación de las mujeres en el mercado laboral.

En esta cuarta entrega de la serie “El futuro del trabajo en América Latina y el Caribe” exploramos cómo será el futuro para las mujeres en la fuerza laboral. Primero, destacamos que, aunque tanto los hombres como las mujeres pueden perder sus empleos en la revolución digital, las mujeres corren un mayor riesgo frente a la automatización. Luego, exploramos el potencial de la economía gig para superar algunas de las barreras que obstaculizan la participación de las mujeres en el mercado laboral.

Utilizando los datos de los censos de población y vivienda entre 1970 y 2010 para Brasil, Chile, Ecuador, México, Panamá y Paraguay, analizamos el comportamiento del empleo y los cambios en los salarios de los trabajadores que conforman el sector social en estos seis países. Al mismo tiempo, encontramos que en el último medio siglo ha habido un crecimiento notable en los empleos del sector social.

Esta Nota Técnica tiene como finalidad dar a conocer algunos aspectos clave en la estructuración financiera de los modelos de Asociación Público-Privada (APP) de Salud utilizados en América Latina. La estructuración financiera de un proyecto de APP tiene que acometer la identificación, especificación, cuantificación y distribución de las responsabilidades, derechos y riesgos para cada una de las partes que suscriben el contrato de APP que se detallan en sus contratos respectivos.

Tradicionalmente, los análisis de los riesgos en los proyectos de Asociaciones Público-Privadas (APP) se centran en los de tipo técnico y financiero transferidos al concesionario y algunos riesgos críticos de responsabilidad del Estado, como es la disponibilidad de terreno. Sin embargo, en las APP de salud de bata gris, el Estado retiene los riesgos que pueden determinar el desempeño global del proyecto.

Esta nota sobre las Asociaciones Público-Privadas (APP) en salud presenta la necesidad de gestionar los contratos considerando que su duración y complejidad, el entorno cambiante de la salud, sus regulaciones y normativas, unido a los efectos de otros factores socio-económicos, pueden provocar en ellos un desequilibrio económico y financiero. Por consiguiente, los contratos deben disponer de elementos que permitan dinamizar su gestión administrativa, técnica y financiera, así como evaluar eventuales ajustes para recuperar ese anhelado equilibrio.

Esta Nota Técnica tiene por finalidad dar a conocer cómo las Asociaciones Público Privadas (APP) de Salud plantean nuevas oportunidades y desafíos para la gestión de las tecnologías sanitarias de los hospitales públicos, a partir de la incorporación del Servicio Integral de Gestión de Equipamiento Médico y Mobiliario Clínico MES (Medical Equipment Service). En efecto, uno de los mayores problemas de los hospitales públicos para conseguir una operación eficiente y oportuna es la falta de disponibilidad del equipamiento médico, lo que limita la capacidad de resolución sanitaria.

Existen indicios de que, en el Perú, la brecha de habilidades (entendida como la diferencia entre las habilidades demandadas por los empleadores y aquellas con las que cuentan los trabajadores) es grande. Estos indicios, sin embargo, están basados en mediciones poco fiables, cuyos resultados varían año tras año.

A pesar de los avances en cuanto al nivel de cobertura escolar y educación de la mano de obra en Bolivia, los trabajadores siguen teniendo bajos niveles de habilidades y las empresas siguen teniendo dificultades para encontrar en el mercado los trabajadores con las habilidades necesarias. El presente documento analiza el déficit de habilidades en el mercado laboral boliviano, dimensiona los desajustes entre oferta y demanda de habilidades y sus consecuencias para los trabajadores y las empresas del país.