Hace unas semanas decidí hacer un pequeño experimento. En mis redes sociales, pregunté a mis seguidores qué es lo primero que les viene a la mente cuando leen las palabras “futuro del trabajo”. ¿Y cuáles fueron las respuestas más comunes? Inteligencia artificial, robots y automatización.
Prosperar es florecer, crecer con vigor. Para un niño, significa desarrollar plenamente su potencial, ser feliz y vivir con salud, alegría, curiosidad y energía.
Hablar de transformación digital actualmente genera tanta motivación como cinismo frente a conocidos ejemplos de éxito y al mismo tiempo de fracasos. La realidad es que cuando hablamos de transformación digital no estamos hablando solamente de tecnología, sino de algo mucho más complejo: nuestra habilidad de transformar procesos y culturas de trabajo que aporten un valor agregado a los ciudadanos de nuestras comunidades.
Cada vez más escuelas están personalizando el aprendizaje y motivando el empoderamiento de los estudiantes en el aula, a través del uso de tecnologías en educación. Además de ofrecer a los estudiantes mayor autonomía, personalización y una forma diferente de interactuar con los docentes y acceder a contenido, las EdTech ofrecen la oportunidad a las escuelas de repensar cómo se enseña y se aprende.
Cada vez más escuelas están personalizando el aprendizaje y motivando el empoderamiento de los estudiantes en el aula, a través del uso de tecnologías en educación. Además de ofrecer a los estudiantes mayor autonomía, personalización y una forma diferente de interactuar con los docentes y acceder a contenido, las EdTech ofrecen la oportunidad a las escuelas de repensar cómo se enseña y se aprende.
Cada vez más escuelas están personalizando el aprendizaje y motivando el empoderamiento de los estudiantes en el aula, a través del uso de tecnologías en educación. Además de ofrecer a los estudiantes mayor autonomía, personalización y una forma diferente de interactuar con los docentes y acceder a contenido, las EdTech ofrecen la oportunidad a las escuelas de repensar cómo se enseña y se aprende.
Cada vez más escuelas están personalizando el aprendizaje y motivando el empoderamiento de los estudiantes en el aula, a través del uso de tecnologías en educación. Además de ofrecer a los estudiantes mayor autonomía, personalización y una forma diferente de interactuar con los docentes y acceder a contenido, las EdTech ofrecen la oportunidad a las escuelas de repensar cómo se enseña y se aprende.
Eso era lo que sir Ludwig Guttmann, creador de los Juegos Paralímpicos, creía que deberían ser las personas con discapacidad. Quería que los soldados sobrevivientes de la Segunda Guerra Mundial fueran eso: pagadores de impuestos. Quería que, a través del deporte, se convirtieran en ciudadanos y que cumplieran sus deberes como ciudadanos, sin recibir favores de nadie.
¿Podremos seguir trabajando y progresando laboralmente en un mundo que está en constante transformación? La generación actual de trabajadores no solo vivirá en promedio 16 años más que sus padres, sino que lo hará en un ambiente afectado drásticamente por el cambio tecnológico. A diario conocemos casos de robots capaces de hacer tareas que pensábamos que solo los humanos podríamos realizar.
¿Podremos seguir trabajando y progresando laboralmente en un mundo que está en constante transformación? La generación actual de trabajadores no solo vivirá en promedio 16 años más que sus padres, sino que lo hará en un ambiente afectado drásticamente por el cambio tecnológico. A diario conocemos casos de robots capaces de hacer tareas que pensábamos que solo los humanos podríamos realizar.