Esta semana en New York se lleva a cabo el primer Foro de examen global del Pacto Mundial para las Migraciones (PMM). A pesar de no ser vinculante; en sus primeros cuatro años de implementación y desde su adopción por más de 150 países en Marruecos, el PMM se ha convertido en una guía fundamental para alinear e integrar la respuesta de los países para garantizar la protección y bienestar de todos los migrantes.

Uno de los recursos más frecuentes de los gobiernos y la sociedad civil a la hora de intentar contrarrestar las narrativas negativas ha sido introducir mensajes más positivos. La pandemia dio lugar a numerosas campañas con este objetivo, muchas de ellas destacando el rol fundamental que las y los migrantes cumplieron para la subsistencia de sus comunidades de acogida.

Pese a grandes avances, las mujeres de América Latina y el Caribe seguimos ganando 17% menos que los hombres y participando 26% menos en actividades remuneradas, a pesar de que tenemos mayor escolaridad en promedio.  Una parte importante de esta historia es que las actividades del hogar, como el cuidado de los hijos, recaen principalmente en nosotras.

No se habla mucho de los niños, niñas y adolescentes con orientaciones sexuales e identidades y expresiones de género (OSIEG) no normativas en Latinoamérica y el Caribe. Tampoco del acoso LGBTfóbico en los centros de educación que constituye la principal barrera para su educación y desarrollo socioemocional, y que, a su vez, genera efectos negativos para su salud mental y física.

Investigaciones recientes sobre las narrativas relacionadas a la migración en los países de acogida, a nivel global, indican que no existe una opinión pública sobre el tema de carácter monolítico.  Es decir, muchas veces, coexisten temores y ansiedades con mensajes de solidaridad y generosidad hacia las comunidades de migrantes y refugiados. Este hallazgo es significativo pues indica que las y los formuladores de políticas no pueden impulsar la solidaridad hacia la inmigración sólo mediante las narrativas positivas.

Teniendo en cuenta que para el 2050 el porcentaje de la población total de personas con discapacidad en América Latina y el Caribe llegará a 20,3%, y se espera que en el mundo el 15% de las personas que vivan en

¿En la nueva normalidad, tras la pandemia, que herramientas costo efectivas ayudan a reducir la desigualdad en los aprendizajes de matemática? 

¿Como logramos que la transformación digital de la salud contribuya a la mejora de la calidad, la eficiencia y la equidad de los servicios de salud en la región?