Muchos hogares pobres en los países en desarrollo enfrentan problemas de liquidez. Como resultado, es probable que inviertan menos de lo necesario en el capital humano de sus niños. Utilizando datos de Ecuador, proporcionamos nueva evidencia sobre los efectos de largo plazo (10 años) de las transferencias monetarias. Nuestro análisis se basa en dos fuentes de datosdiferentes y en dos estrategias de identificación. Primero, extendemos los resultados de un experimento que asignó aleatoriamente niños menores de 6 años a grupos de tratamiento "temprano" o "tardío".

La introducción de la tecnología en la educación está adquiriendo impulso en todo el mundo. En América Latina y el Caribe, los Modelos Uno a Uno han adquirido una fuerza formidable. El término Uno a Uno se refiere a la proporción de dispositivos digitales por niño, de modo que a cada niño se le suministra un dispositivo digital, por lo general una computadora portátil (laptop) para facilitar su aprendizaje.

La juventud es una etapa crítica en la vida de las personas: un periodo de transición, en el que se han de tomar decisiones trascendentales en muchos ámbitos, especialmente en la educación y el trabajo. Conocer qué hay detrás de la elección entre estudiar y trabajar, o la combinación de ambas, permite asistir, mediante la formulación de políticas públicas, a quienes tratan de asegurar un futuro mejor para la próxima generación de trabajadores en América Latina y el Caribe (ALC).

El objetivo de este estudio es analizar los cambios en la normatividad y en las prácticas de gestión de infraestructura escolar en los países de América Latina y el Caribe

Las condiciones de empleo son fundamentales para el bienestar de las familias, por el impacto de los ingresos en los recursos que tienen disponibles y por el impacto directo sobre la utilidad de los trabajadores. Al reconocer el papel clave que desempeña el empleo en la vida de su población, los gobiernos consideran el desempeño del mercado laboral y de las condiciones de empleo como un ámbito importante de sus políticas y monitorean regularmente estas condiciones con variables como la tasa de desempleo o la tasa de participación laboral.

Muchos hogares pobres en los países en desarrollo enfrentan problemas de liquidez. Como resultado, es probable que inviertan menos de lo necesario en el capital humano de sus niños. Utilizando datos de Ecuador, proporcionamos nueva evidencia sobre los efectos de largo plazo (10 años) de las transferencias monetarias. Nuestro análisis se basa en dos fuentes de datosdiferentes y en dos estrategias de identificación. Primero, extendemos los resultados de un experimento que asignó aleatoriamente niños menores de 6 años a grupos de tratamiento "temprano" o "tardío".

Esta serie de notas resumen el trabajo realizado por los países de América Latina y el Caribe bajo la Cooperación Técnica de Bienes Públicos Regionales del Banco Interamericano de Desarrollo. El proyecto Aprendizajes en las Escuelas del siglo XXI surge con el objetivo principal de analizar, en forma conjunta entre los países de la Región, la situación y los desafíos de la infraestructura escolar; proponer soluciones y avanzar en la creación de estándares de construcción sub-regionales.

La década pasada ha sido testigo del surgimiento de un gran número de rigurosas evaluaciones de impacto de políticas docentes.

El análisis muestra que los programas de transferencias directas (a veces también llamados programas sociales), en general, se concentran mayormente en los hogares con menores ingresos, pero que, dado que el presupuesto dedicado a ellos es pequeño, su efecto en la desigualdad y la

Las ciencias del comportamiento tienen que ver con la evaluación de factores psicológicos, cognitivos, emocionales, culturales y sociales y su impacto en las decisiones económicas. Mejorar nuestro conocimiento sobre las ciencias del comportamiento y su impacto en las políticas públicas es una prioridad. El presente documento explora esta intersección y ofrece 10 lecciones para la formulación de políticas en el sector social.