Curso Estudios de preinversión hospitalaria: Módulo 1: Marco conceptual y diagnóstico de un EPH: Unidad 3: Diagnóstico de la infraestructura, Diagnóstico del equipamiento

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En el documento se tratan los siguientes temas: Clasificaciones de un diagnóstico de infraestructura y los elementos que las integran; Elementos a analizar en el diagnóstico de la infraestructura y funcionalidad del hospital; Elementos principales para desarrollar un diagnóstico de equipamiento, así como las recomendaciones para llevarlo a cabo.

Índice de Mejores Trabajos - Guatemala

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The Better Jobs Index measures jobs in countries based on two dimensions: quantity and quality. The quantity dimension is composed of two indicators: the labor participation rate and the employment rate. Quality, on the other hand, consists of the formality rate and living wage sufficient to overcome poverty. Thus, the index is the weighted average of these four indicators*, and their scores range from 0 to 100.

Nota PISA #14 Guatemala: ¿Un punto de partida para la mejora?

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Esta nota presenta los resultados de la evaluación PISA-D en Guatemala, incluye los resultados del estudio a escala nacional. Uno de cada tres jóvenes de 15 años abandonó el sistema escolar, y la mayoría de los que asisten a la escuela no logran alcanzar niveles básicos de conocimientos y habilidades en lectura, matemáticas y ciencias. Una baja inversión en educación durante años explica en gran parte estos resultados.

Curso Preparación de planes maestros de inversión con enfoque de red: Módulo 3: Plan maestro con enfoque de red: Unidad 1: Plan maestro con enfoque de red

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En el documento se tratan los siguientes temas: Los tres componentes principales de la etapa de propuesta de un Estudio en Red y las fases para su elaboración; Principales criterios para desarrollar un Plan de Desarrollo de la Red y los principales resultados que se esperan alcanzar; Objetivo de un Plan De desarrollo de RHS de la red y las prin-cipales estrategias que éste puede incluir; Objetivo del Plan Maestro de Inversiones; Otros planes que se pueden añadir a los tres Planes principales de un Estudio de Red; Objetivo de un Estudio de Preinversión Hospitalaria.

Curso Preparación de planes maestros de inversión con enfoque de red: Módulo 2: Proyección de servicios y recursos: Unidad 3: Estimación de recursos financieros, Análisis de optimización

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En el documento se tratan los siguientes temas: Elementos financieros de la proyección de un estudio de red; Cálculo de la proyección de ingresos y gastos operacionales; Proyección financiera sin y con intervención; Identificación de las partidas donde se puede realizar la optimización de recursos; Estrategias que se pueden llevar a cabo con respecto ausentismo del recurso humano; Ejemplos de subutilización del equipamiento; Estrategias para evitar la subutilización de los insumos; Estrategias de optimización de la infraestructura, enfocada en camas y quirófanos.

Curso Preparación de planes maestros de inversión con enfoque de red: Módulo 1: Marco conceptual y diagnóstico de un estudio de red: Unidad 3: Diagnóstico de infraestructura y diagnóstico de equipamiento

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En el documento se tratan los siguientes contenidos: Criterios para la identificación de los establecimientos en estado crítico prioritarios de la red; Diagnóstico de los establecimientos de primer nivel y hospitales de una red; Diagnóstico de la infraestructura, incluyendo el análisis del terreno, de la infraestructura física y sus instalaciones y de su funcionalidad; Disponibilidad de ambientes en la red; Diagnóstico de equipamiento en el estudio de la red.

Guía de referencia para planes maestros de inversiones en salud con enfoque de red

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Describe de forma detallada los contenidos necesarios para elaborar un Plan Maestro de Inversiones con Enfoque de Red, desde la fase de diagnóstico, proyección y optimización de la demanda y elaboración del plan maestro. Considera variables de oferta y demanda de servicios, así como modelo de organización y gestión.

Curso Preparación de planes maestros de inversión con enfoque de red: Módulo 1: Marco conceptual y diagnóstico de un estudio de red: Unidad 1: Marco conceptual, estudio de la población, área de influencia

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En el documento, se presentan y analizan las siguientes herramientas metodológicas para:
- Identificar el objetivo principal de la CUS.
- Definir el enfoque en red, señalar los tres ejes sobre los que se apoya y situarlos dentro del ciclo de los proyectos de inversión en salud.
- Identificar los tres componentes de un proceso de salud y señalar sus características.
- Definir prestación trazadora.
- Identificar las tres fases principales de un estudio en red y señalar sus características principales.

Curso Preparación de planes maestros de inversión con enfoque de red: Módulo 1: Marco conceptual y diagnóstico de un estudio de red: Unidad 3: Diagnóstico de infraestructura y diagnóstico de equipamiento

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En el documento se tratan los siguientes contenidos: Criterios para la identificación de los establecimientos en estado crítico prioritarios de la red; Diagnóstico de los establecimientos de primer nivel y hospitales de una red; Diagnóstico de la infraestructura, incluyendo el análisis del terreno, de la infraestructura física y sus instalaciones y de su funcionalidad; Disponibilidad de ambientes en la red; Diagnóstico de equipamiento en el estudio de la red.

Guía de referencia para planes maestros de inversiones en salud con enfoque de red

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Describe de forma detallada los contenidos necesarios para elaborar un Plan Maestro de Inversiones con Enfoque de Red, desde la fase de diagnóstico, proyección y optimización de la demanda y elaboración del plan maestro. Considera variables de oferta y demanda de servicios, así como modelo de organización y gestión.