En este post previo, me burlé de los evaluadores de impacto, incluyéndome a mí mismo, por nuestra obsesión con las evaluaciones experimentales. Nos gusta determinar “por lotería” quién recibe una capacitación laboral y quién no para poder ver a qué grupo le va mejor. Para tener un grupo de control válido, les decimos a varias personas que no pueden tomar el curso. Y ante las quejas, nos escudamos con sermones sobre el método científico.

Por Raúl Mercer.

Access to education has improved significantly in Latin America.  Primary education is virtually universal throughout the region. However, nearly 1 out of every 2 students in Latin America does not finish secondary school. Gaps in access to education persist among socioeconomic and ethnic groups, as well as between urban and rural communities.

El acceso a la educación ha mejorado en América Latina, ahora la educación primaria es prácticamente universal en toda la región. Aún así, casi 1 de cada 2 estudiantes no termina la secundaria. Las grietas en el acceso a la educación persisten entre los grupos socioeconómicos y étnicos, así como entre las comunidades urbanas y rurales.

Uno de los determinantes más importantes de la competitividad de un país es su talento humano –las habilidades, el nivel educativo y la productividad de su fuerza laboral – y las mujeres representan más de la mitad de esa base de talento humano en el mundo. Sin embargo, cada vez que suelo sacar el tema a colación, tiendo a recibir una mirada de escepticismo sobre cómo abordarlo. Pareciera que cuando uno habla de desigualdades de género, estuviera ondeando una bandera feminista en reclamo a los derechos de las mujeres.

by Patrícia Fortunato* 

For more information about the PISA results of participating Latin American countries, click here.

Por Patrícia Fortunato*

Para más información sobre los resultados de PISA de los países participantes de América Latina haga clic aquí.

Por Charlotte McClain-Nhlapo

Hoy se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una fecha importante para las personas que trabajan en desarrollo infantil, para los líderes en el área de la discapacidad y para los legisladores. Es el momento ideal para reflexionar sobre la manera en que se abordan la inclusión de personas con discapacidad y la ayuda para su desarrollo.