¿Sabías que actualmente se destinan más de 16.000 millones de horas de trabajo no remuneradas al año al cuidado de personas mayores que lo necesitan? Eso equivale a dos mil millones de personas trabajando a tiempo completo y sin salario para dar una respuesta a uno de los retos más urgentes de nuestras sociedades: el envejecimiento de la población.
“En equipo siempre es mejor”. Esta frase, compartida por una participante del Programa Parentalidades Comprometidas con la Primera Infancia (PPC) en Uruguay, resume un principio fundamental en la crianza: cuando el cuidado infantil se distribuye equitativamente, todos ganan.
Más que baños, este proyecto piloto de conectividad al alcantarillado transformó vidas.
Historias como la de Santa, que logró conectar su hogar gracias a un microcrédito; o la de Julián, que con movilidad reducida ahora accede con seguridad a un baño digno; o las de Bienvenida y Martina, quienes ya no conviven con pozos contaminados en sus patios.
La reciente adaptación de Cien años de soledad de Netflix ha generado un gran revuelo y revitalizado el interés en la obra de Gabriel García Márquez. Entre los personajes memorables que destacan, se encuentra Úrsula Iguarán. Úrsula es una mujer latinoamericana y a la vez universal. Se presenta como la eterna cuidadora de los Buendía en todas las etapas de sus vidas y condiciones físicas y mentales.
Detrás de cada trayectoria excepcional suele haber un maestro que hizo la diferencia. En este emotivo relato, Bill Gates comparte cómo cinco docentes transformaron su vida al verlo, retarlo y confiar en él. Una poderosa reflexión sobre el rol irreemplazable del buen maestro en el desarrollo humano.
En febrero de este año nos reunimos para celebrar los diez años de trabajo de la Iniciativa Salud Mesoamérica, una estrategia con la que logramos fortalecer la atención a la salud materno infantil de las poblaciones más vulnerables en ocho países: Belice, Guatemala, Panamá, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y el Estado de Chiapas en México.
Las muertes violentas de mujeres y femicidios reflejan dinámicas complejas.
Durante años, la tecnología ha llegado a las aulas de América Latina y el Caribe con promesas de revolución educativa. Muchos esfuerzos bien intencionados han tenido resultados mixtos. Sin embargo, la evidencia acumulada en las últimas décadas nos ha enseñado que lo que marca la diferencia no es la tecnología en sí, sino cómo se usa.
“La verdadera queja del trabajador es la inseguridad de su existencia. No está seguro de que siempre tendrá trabajo, no está seguro de que siempre estará sano y prevé que un día será viejo y no apto para trabajar”.
Aunque parecen palabras pensadas para el presente, esta reflexión fue escrita hace más de un siglo por Otto von Bismarck, el canciller alemán conocido por liderar la unificación de Alemania –– y también por sentar las bases de los sistemas modernos de seguridad social.
La educación enfrenta un desafío central: lograr que los estudiantes estén preparados para un mundo cada vez más complejo y cambiante, permeado inevitablemente por los desafíos que impone la tecnología. Para avanzar en esta dirección, la clave está en el desarrollo de habilidades transversales que van más allá de los conocimientos académicos, que son esenciales para el bienestar personal y social, y transferibles a distintos contextos.