Lo sabemos bien: medir el aprendizaje es fundamental para garantizar trayectorias educativas de calidad con equidad. Sin evaluaciones, los sistemas educativos avanzan sin información clara para tomar decisiones basadas en evidencia. Pero medir es solo el primer paso. El verdadero poder de las evaluaciones radica en cómo se usan sus resultados para mejorar los aprendizajes.
En la actualidad, en el mundo viven 8.2 mil millones de personas. Todas comparten una característica común: en algún momento de sus vidas han requerido cuidados y, muy probablemente, lo seguirán necesitando, especialmente en su etapa adulta.
El cuidado es una necesidad universal. Todas las personas hemos recibido y recibiremos cuidados algún día: lo hicimos en nuestra primera infancia y lo haremos a lo largo de la vida para hacer frente a la vejez, a una enfermedad o una potencial discapacidad.
Por Virginia Queijo, Marisol Rodríguez Chatruc y Belén Sotto
Los ciberataques vienen creciendo de manera exponencial, y la falta de ciberseguridad es considerada uno de los principales riesgos globales para la estabilidad económica y social. Se estima que, en 2025, el costoglobal del cibercrimen alcanzará los US$10.5 billones anuales, un salto drástico considerando que en 2015 este era de US$3 billones.
Por María José Ramírez, Marie Tamagnan and Zoé Routhier-Drab
Haití recientemente implementó dos rondas de una evaluación nacional que está proporcionando información sobre cómo servir mejor a millones de estudiantes.
La transición hacia una economía verde está creando nuevos empleos, y es clave capacitar a los trabajadores para aprovechar estas oportunidades. En Colombia, el Banco Interamericano de Desarrollo, junto con el Climate Investment Fund, está implementando un programa de formador de formadores en dos sectores clave: energías renovables y turismo sostenible y étnico.
Crecemos como parte de un proceso biológico, pero crecer no es lo mismo que desarrollar. El crecimiento refiere a cambios físicos, como la estatura o el peso, que pueden medirse según ciertos estándares. El desarrollo, por otra parte, es un proceso complejo, que involucra cambios biológicos, psicológicos y sociales, que influyen en etapas posteriores de la vida.
Por Rose E. Wang y Megha Srivastava
Por Emma Naslund-Hadley
Imaginen un invento de hace casi 100 años, de la época en que mi abuela era joven, que podría ayudar a resolver un problema que enfrentan las niñas de hoy. Esta es la historia de cómo combinamos tres innovaciones de distintas épocas: la televisión (1926), el chatbot (1963) y WhatsApp (2009), para abordar un desafío crucial en América Latina y el Caribe: la subrepresentación de las mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).