Imagina caminar por un bosque muy frondoso. Mientras algunos árboles grandes absorben la mayor parte de la luz del sol, muchas plantas más pequeñas luchan por encontrar los rayos que necesitan para crecer. En la educación ocurre algo similar: la atención de los tutores, ese recurso tan valioso para el aprendizaje, no se distribuye equitativamente. Algunos estudiantes reciben abundante luz, mientras que otros quedan en la sombra. 

Según estimaciones del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), se espera que la prevalencia de la discapacidad en América Latina y el Caribe aumente del 15% al 20%. Como organización multilateral enfocada en mejorar vidas a nivel regional, el BID trabaja con los países para eliminar las barreras que enfrentan más de 80 millones de personas con discapacidad en la región.

La crianza, como la vida, es dinámica y exige adaptación constante. Pensemos, por ejemplo, en la infancia de nuestros padres: ésta fue muy diferente a la nuestra, y la de un niño nacido en 2025 será más distinta todavía. Muchos de los desafíos que la región debe abordar en torno a la primera infancia han ido cambiando a lo largo de los años. Pero también existen otros retos que no son nuevos y que igualmente requieren nuevos enfoques y abordajes.

Hay viajes que nos transforman. Esta es la crónica de viaje de una joven consultora del BID que, en su primera misión en Surinam, recorrió ríos y selvas para cómo trabajar juntos por renovar la infraestructura educativa puede tener grandes impactos en la vida de quiénes más lo necesitan.

La inteligencia artificial generativa se ha convertido en una de las tecnologías de más rápida adopción en la historia humana. Me sigue sorprendiendo la velocidad con la que avanzan sus capacidades.

Las empresas dirigidas por mujeres en América Latina y el Caribe son un motor estratégico para el crecimiento económico de la región. No solo generan empleo y promueven la innovación, sino también aportan a modelos de negocio más sostenibles. A pesar de su relevancia, el potencial de estas empresas sigue sin aprovecharse del todo.

‘¿Cómo pueden estar todas las escuelas preparadas para la era digital?’. En América Latina y el Caribe (ALC), los países avanzan en la educación digital, pero aún enfrentan desafíos. Mientras tanto, las políticas audaces e inversiones sostenidas de Corea del Sur han permitido el acceso digital a nivel nacional, el desarrollo de libros de texto impulsados por IA y la formación docente a gran escala.