Validez concurrente y viabilidad de pruebas cortas comúnmente usadas para medir el desarrollo infantil temprano en estudios a gran escala: Metodología y resultados

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Medir el desarrollo infantil temprano (DIT) mediante pruebas estándar de diagnóstico en estudios a gran escala resulta difícil y costoso. Por esto, con frecuencia se utilizan pruebas de tamizaje multidimensionales y pruebas que miden un solo dominio del desarrollo como alternativas (nos referimos a ellas como 'pruebas cortas'). La validez de las pruebas cortas en estos contextos es desconocida.

6 factores claves para la innovación efectiva en las escuelas

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Los ojos de la directora Lilian Muñoz de la escuela rural de Talhuán, en Chile seguían atentamente la narración del profesor Fox. Tan atentamente que el relato de la experiencia de cuidado del agua con estudiantes en Nueva York fue inspiración para su propio desafío: ¿cómo deshacerse del basural que por años había convertido un sitio cercano a su escuela en foco de enfermedades y peligros?

6 factors to understand innovation at schools

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The eyes of Lillian Muñoz, the principal of a school in the town of Talhuan in rural Chile, carefully followed the explanation given by Professor Fox. She was amazed by his experience mobilizing students to address the issue of water quality in New York City through a project-based learning initiative. Inspired, she decided to replicate Mr. Fox’s experience in the form of a challenge in her own school: How to get rid of the dumpster next to their school building?