Structural solutions
written by: Jorge Mahecha.
It’s true: There is an epidemic of “enseñas,” or alternative teacher training programs, in Latin America, as Marcelo Cabrol correctly noted in an earlier blog.
Soluciones estructurales
Escrito por: Jorge Mahecha*.
Aportes: No. 9: Mayo 2011: Menos palabras y más juego: Mejora del aprendizaje de las Matemáticas en Argentina
Argentina y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) unieron fuerzas para poner a prueba un nuevo modelo de educación en matemáticas llamado Matemáticas para Todos (MAT). El aprendizaje mejoró después de sólo un año académico con progresos particularmente significativos entre los alumnos de bajo rendimiento. Esta nota describe cómo MAT mejoró el aprendizaje al concentrarse en el desarrollo del pensamiento matemático en lugar de la memorización de fórmulas.
Enfermedades crónicas no transmisibles y sus factores de riesgo en Argentina: prevalencia y prevención
Este trabajo se concentra en las enfermedades crónicas no transmisibles (EC), sus factores de riesgo evitables (FR) y las medidas preventivas que se aplican en la Argentina. En particular se persiguen tres objetivos: (1) analizar las características y determinantes de las EC y sus FR, (2) identificar a nivel teórico cuáles son las estrategias de prevención primaria y secundaria costo-efectivas, y (3) evaluar la cobertura de tales estrategias en el caso argentino.
Consecuencias del aumento del impuesto al tabaco en Chile en el año 2010
Este estudio proyecta las consecuencias futuras de un aumento en el impuesto específico al tabaco, adoptado por el gobierno de Chile en marzo del 2010. El estudio usa la técnica de microsimulación, datos de encuestas de hogares, epidemiológicos y de gasto en salud para calcular la recaudación fiscal adicional asociada al alza tributaria y los cambios en la prevalencia del tabaquismo, en la demanda por cigarrillos y en el gasto de los hogares en tabaco.
Learning from South Korea
South Korea is an example of rapid economic growth and excellent results in education. In 1960, Korea had one of the lowest Gross Economic Products in the world, and until the early 1980s, its standings ranked very similarly to those of Latin American countries. However, following a sustained annual growth of 6 percent, South Korea today is not only one of the world’s most developed countries, but also among those with the least inequality.
Aprender de Corea del Sur
Corea del Sur es un ejemplo de rápido crecimiento económico y excelentes resultados educativos. Hasta comienzos de los años ochenta, Corea tenía un bajo nivel de desarrollo económico, comparable con el desarrollo observado, en aquella época, de los países latinoamericanos. Sin embargo, tras un crecimiento anual sostenido de 6%, hoy no es sólo uno de los países más desarrollados del mundo, sino además, uno de los de menor desigualdad.
El modelo del instituto técnico superior norteamericano: Lecciones para América Latina
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Los institutos técnicos superiores son instituciones educativas que ofrecen capacitación postsecundaria por medio de programas más cortos que los de las universidades. Este libro analiza las enseñanzas que los países de América Latina pueden obtener de la experiencia de los institutos técnicos superiores de los Estados Unidos. Aunque la experiencia de los institutos técnicos superiores norteamericanos haya generado ideas de las que América Latina puede beneficiarse, para los autores la respuesta adecuada no es la imitación sistemática, sino una adaptación selectiva.
Pills for curing school dropout?: Part II
As I wrote in my previous post, the pill to prevent the “pain of others,” i.e. dropping out of school, is volunteerism provided through youth social services, and especially by the relatively privileged young people whose education and future are guaranteed.
Pastillas contra el dolor ajeno: Parte II
Como les dije en mi post anterior la pastilla contra el dolor ajeno es el voluntariado a través del servicio social de los jóvenes. Especialmente de los jóvenes que tienen su educación y su futuro garantizado.